LA INTEGRAL EN TV

Vivo en Argentina - Mapa musical: La trova rosarina - 23-08-12

Los estudiantes del Instituto Fisherton de Educación Integral, de la localidad de Rosario, Provincia de Santa Fe, homenajearon a la trova rosarina invitados por la TV Pública.

REALIDAD AUMENTADA

PRÁCTICA DE VIDA

PRÁCTICA 18

Para escribir texto en columnas en Word 2003, hay varios métodos para realizar esto, vamos a ver uno de ellos:

1. Haga clic en Formato/Columnas...
2. Seleccione cuantas columnas desea tener en su documento
3. Comience ingresando texto en la primera columna
4. Cuando desee pasar a la siguiente columna, haga clic en Insertar/Salto/Salto de columna
5. Repita este último paso las veces que sea necesario para saltar a la siguiente columna

CONSIGNAS

1) Tipea el texto recibido. Título Arial 16, subrayado. Texto Arial 12, color negro. 
Cópialo debajo, 4 veces más (elige un color de fuente distinta, para cada copia).
2) Aplica los 5 tipos de columnas preestablecidas (Una, Dos, Tres, Izquierda y Derecha)
3) Establecer el ancho y el espacio deseado.
4) Elige una, entre las 4 últimas opciones, y marca Línea entre columnas. 
5) Coloca como Encabezado: Columnas. Alineación Centrada.
6) En Pie de Página: Máquina-? 7°?. Alineación Derecha.
7) Sube el archivo a Slideshare o Scribd y luego publícalo en el blog, como Práctica 18.

PRÁCTICA 16

Temas a tratar: Fuente. Color. Tamaño. Tablas. Relleno. Bordes. Estilo

1. Pulsa Inicio, elige Programas, Microsoft Word

2. Selecciona Archivo, Nuevo.

3. Escribe HORARIO, centrado, en color negro y con negrita. Fuente y tamaño, a elección

4. Deja 2 líneas en blanco.

5. Elige el menú Tabla, Insertar tabla.

6. En Nº de columnas: 7 y en Nº de filas: 16. Aceptar.

7. Completa tu horario (horas, áreas). Incluye la Doble.

8. Elige un color distinto para cada área y rellena las celdas. Fuente, tamaño, color y borde de la tabla (color de borde, grosor, estilo), lo dejo a tu elección.

9. Para combinar celdas, selecciona las celdas que deseas combinar, pulsa el botón derecho del mouse y haz clic en Combinar celdas.

		LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
1	8:05 – 8:50
2
RECREO
3
4
RECREO
5
RECESO DEL MEDIODIA
1
2
RECREO
3
4
RECREO
5

10. Guarda el archivo, con el nombre que desees.

11. Súbelo a Scribd y/o Slideshare y publícalo en el blog. Título del posteo: PRÁCTICA 16

INTRODUCCIÓN A MICROSOFT WORD

Microsoft Word, es un procesador de textos que pertenece al paquete de programas de Microsoft Office.

Lo primero que debemos saber es ¿Qué es un procesador de textos?

Una de las aplicaciones más utilizadas por los usuarios de ordenadores personales son los procesadores de textos.

Se trata de programas que nos permiten escribir y tratar documentos imprescindibles para nuestro trabajo diario. Los procesadores de textos nos permiten redactar cartas y otros documentos sobre una página en blanco, igual que si tuviéramos una máquina de escribir pero con los avances de la escritura electrónica. Quizás se trate del procesador de textos más empleado en todo el mundo.

Microsoft Word es un programa muy útil y sencillo de usar. Además del tratamiento de textos propiamente dichos, Word nos sirve también para insertar imágenes (textos, capturas de páginas Web, etc.) en el documento e interactuar con otros programas del paquete Microsoft Office (Excel, Access, PowerPoint, Publisher, etc). Lo primero que haremos será familiarizarnos con la pantalla y sus elementos:

PRACTICA 1

GENERACIÓN DE COMPUTADORAS

INTRODUCCIÓN

A partir de la década del 50, las computadoras han tenido un desarrollo acelerado. Cada década ha sido definida por una tecnología que ha determinado esa generación.La tarea consta en realizar un trabajo de investigación sobre las distintas generaciones de la computadora y su evolución.

Sabemos que hay cinco generaciones:

1º generación (1946 – 1954)

2º generación (1955 – 1963)

3º generación (1964 – 1970)

4º generación (1971 – 1988)

5º generación (1988 – actual)

TAREA

a) Realizar una presentación en Power Point que contenga las siguientes diapositivas:

• Tapa (título, imagen, autores, curso)
• 1º generación (1946 – 1954) (título, características de la generación, imagen)
• 2º generación (1955 – 1963) (título, características de la generación, imagen)
• 3º generación (1964 – 1970) (título, características de la generación, imagen)
• 4º generación (1971 – 1988) (título, características de la generación, imagen)
• 5º generación (1988 – actual) (título, características de la generación, imagen)
• Computadora del Futuro (¿Cómo imaginas que será la computadora en el futuro? Ilustra y haz la descripción correspondiente).
• Bibliografía (links de los sitios utilizados para extraer información).

No olvidar aplicar animaciones a los objetos y transiciones (a elección).

La presentación deberá ser publicada en el blog de trabajo (antes será subida a SlideBoom para conseguir el código correspondiente) y su título será PRACTICA 2

RECURSOS
Algunos links donde pueden consultar más información podrían ser: Generaciones de computadoras

http://www.monografias.com/trabajos6/orievo/orievo.shtml

http://www.cad.com.mx/generaciones_de_las_computadoras.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Generaci%C3%B3n_de_computadoras

http://mail.umc.edu.ve/umc/opsu/contenidos/generacion_computador.htm

Videos del desarrollo de las computadoras

http://www.youtube.com/watch?v=uuJuem8WNag&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=2r0e8D0DqpA&feature=related

Imágenes de computadoras

http://colposfesz.galeon.com/hiacomp/ibm360.jpg

http://colposfesz.galeon.com/hiacomp/univac.jpg

http://stgojose.files.wordpress.com/2007/09/vtubes.jpg

http://ed-thelen.org/comp-hist/BRL61-0832.jpg

PRINCIPITOS 2011

No dejes que termine el día sin haber crecido un poco,
sin haber sido feliz,
sin haber aumentado tus sueños.
No te dejes vencer por el desaliento.
No permitas que nadie te quite el derecho a expresarte, que es casi un deber.
No abandones las ansias de hacer de tu vida algo extraordinario.
No dejes de creer que las palabras y la poesía sí pueden cambiar el mundo.
No dejes nunca de soñar, porque en sueños es libre el hombre.
No caigas en el peor de los errores: el silencio.
No te resignes. Huye.
Valora la belleza de las cosas simples.
Se puede hacer bella poesía sobre pequeñas cosas,
Disfruta del pánico que te provoca tener la vida por delante.
Vívela intensamente, sin mediocridad.
Piensa que en ti está el futuro y encara la tarea con orgullo y sin miedo.
Aprende de quienes puedan enseñarte.
Las experiencias de quienes nos precedieron, te ayudan a caminar por la vida.
No permitas que la vida te pase, sin que la vivas ...

Walt Whitman

CRITERIO DE EVALUACIÓN - 3° TRIMESTRE

La nota correspondiente al tercer trimestre de informática, se obtendrá de la siguiente manera:

El promedio de las notas de evaluación y de prácticos.

La nota de los prácticos se conformará teniendo en cuenta: 8 prácticos (1 p c/u ) más 2 p (participación y trabajo en clase).

CUÁNTO QUE APRENDIMOS...