PRACTICA 11

Resuelve las siguientes consignas:

a- Abre una hoja nueva, en Word. Guárdalo con el nombre Práctica11-7?-M?, en Mis Documentos.

b-  Ubica como título TWITTER. Deberá estar centrado, subrayado y en negrita. El resto del texto debe tener la alineación justificada. 

c- Copia las siguientes preguntas y respóndelas:

1) ¿Qué es TWITTER?
2) ¿Qué es un TWEET?
3) ¿Qué es un HASHTAG?
4) ¿Qué es un TRENDING TOPIC?
5) ¿Qué es un RT?
6) ¿Qué es un FOLLOW FRIDAY?
7) ¿Cómo nos identificamos?

d- Dentro del formato del texto, debe haber 10 tipos de fuentes diferentes y 10 colores distintos.

e- Agrega, debajo del texto, una imagen alusiva al tema (con alineación centrada).

f- Al finalizar, escribe los nombres de las 10 fuentes utilizadas (con alineación izquierda), nombres y apellidos de los integrantes del grupo, el curso y el número de máquina (con alineación derecha).

g- Súbelo a Drive,

1. Haz clic en el botón para subir elementos  y selecciona Archivos... en el menú desplegable.
2. Selecciona el archivo que quieras subir. 

h- Obtén el código y publícalo en el blog, con el título PRÁCTICA 11.

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Criterios de Evaluación:

• Publicación en tiempo y forma.
• Ortografía.
• Información y formato, correctos.

AVISO IMPORTANTE

Hola a Todos!

Los días  27 y 28 de mayo, llevaremos a cabo la evaluación teórica del 1º TRIMESTRE. Al mismo tiempo, daremos por cerrado el trabajo en los blogs.

Se realizará en grupo.

La nota obtenida, se promediará con la de los trabajos prácticos (del 01 al 10) más glosario, inclusive. 
A prepararse!

GLOSARIO DE INFORMÁTICA - CIERRE 1° TRIMESTRE

TAREA

Dados los siguientes términos informáticos:

Backup, Binario, Bus, Byte, Cookies, Dirección IP, Firewall, Formatear, Hacker, Megabyte, Gigabyte, Terabyte, Pixel, RAM, ROM, Unidad Central de Proceso (CPU), Unidad de disco, UPS, URL, USB, Zócalo.

A continuación, deberás escribir en tu blog (uno debajo del otro) cada término seguido de su definición. Al finalizar, ilustra y publica como GLOSARIO INFORMÁTICO

RECURSOS

http://www.panamacom.com/glosario/

http://pefc5.ugr.es/moodle/mod/glossary/view.php?id=5

http://www.mallorcaweb.net/mostel/glosario.htm

http://canalhanoi.iespana.es/informatica/terminos.htm

EVALUÁNDONOS

Se termina el trimestre y no está demás probar nuestros conocimientos.
Haz clic aquí y SUERTE!!!

PRACTICA 10

REALIDAD AUMENTADA

El siguiente video es una publicidad, que presenta cómo podría ser la vida de los sujetos dentro de unos años:

¿Cuántos de los dispositivos tecnológicos que aparecen en el video forman parte de nuestras vidas?

En este posteo recorreremos una tecnología emergente llamada Realidad Aumentada, de la que mucho se habla en las redes, y de la que poco a poco se van explorando alternativas en cuanto a la integración en los centros educativos. 

TAREA

Copia las siguientes preguntas en el blog y respóndelas. 

1. ¿Qué es Realidad Aumentada (RA)?

2. ¿Qué componentes que son necesarios para que funcione?

3. Podemos distinguir al menos tres tipos de realidad aumentada, ¿cuáles son?

4. Indica y haz una breve descripción de 6 aplicaciones de RA.

5. Ingresa al servicio en línea y gratuito de ArgentinaVirtual y crea tu propia realidad aumentada. Elige dos recorridos virtuales. Durante el recorrido se encuentran objetos destacados con un icono azul que pueden visualizarse en realidad aumentada.

(Para ver el objeto en Realidad Aumentada, haz clic en el siguiente icono:

toma el marcador y sitúalo frente a la cámara web). Guarda las imágenes, a través de Paint y súbelas debajo del cuestionario.

RECURSOS

http://www.educacontic.es/blog/realidad-aumentada-en-la-escuela-tecnologias-experiencias-e-ideas   (respuestas 1 y 3)

http://www.enfoquerural.com/realidadaumentada/componentes-de-la-realidad-aumentada-ar/ (respuesta 2)

http://www.americalearningmedia.com/component/content/article/69-tester/264-13-aplicaciones-de-realidad-aumentada (respuesta 4)

PRÁCTICA 9

CREA TU EPA - ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

¿Alguna vez se pusieron a pensar en la gran cantidad de sitios en los que trabajamos, jugamos y nos comunicamos? Hoy nuestros entornos de aprendizajes no se limitan al libro o a la asistencia a clases. Un creciente número de vías se abren ante nosotros con distintos formatos y posibilidades de interacción. Navego, busco, me relaciono, comparto, envío mensajes, presento, creo multimedia (edito fotos, audios, vídeos), veo vídeos, descargo, ubico geográficamente, hago mapas conceptuales, protejo, aplico, me comunico, compro/vendo, etc. Esas herramientas constituyen nuestro entorno personal de aprendizaje, EPA o PLE (Personal Learning Environments) y nos guiarán para establecer nuestros objetivos, desarrollar nuestro proceso de aprendizaje y entablar relaciones con otras personas con las cuales compartimos nuestra experiencia. 

¿Por qué es importante tener un EPA?

• Porque crea autonomía.
• Responsabilidad
• Nos hace pensar antes de publicar.
• Agrega valor al aprendizaje.
• Lo hace duradero.

Abrí tu caja de herramientas, ponete de acuerdo con tu compañero, organicen acá el propio EPA o PLE y publíquenlo en el blog de trabajo.

¿Te ayudo?...Tutorial de Symbaloo

NASA convoca un “selfie” global por el Día de la Tierra

La propuesta de la agencia espacial estadounidense consiste en hacerse una foto y compartirla en las redes sociales con la etiqueta #GlobalSelfie, para crear un mosaico mundial.

La NASA expresa que tiene 17 misiones de observación orbitando el planeta para estudiar la atmósfera terrestre, la Tierra y los océanos. Éstas toman constantemente imágenes del planeta. Pero con motivo del Día de la Tierra quiere generar una imagen distinta, una colección de autorretratos para crear un mosaico de la gente que habita el planeta... y la Integral, a través de @escuelaintegral, se suma a esta convocatoria!!!

PRACTICA 8

REDES INFORMÁTICAS

TAREA

Efectuar un posteo (cuyo título será PRACTICA 8) que contenga e ilustre la siguiente información:


a) ¿Qué es una red informática?
b) Clasifica las redes según su tamaño y extensión: PAN, LAN, MAN, WAN, INALAMBRICAS.
c) Define e ilustra las topologías físicas más comunes (bus, anillo, estrella).
d) ¿Qué es el bluetooth? ¿De dónde proviene su nombre? Indica una ventaja y una desventaja.
e) ¿Qué es Wi-Fi y para qué sirve?
f) ¿Qué es una conexión a Internet 3G?

RECURSOS

En los vínculos encontrarán información necesaria para completar la actividad.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/conocernos_mejor/paginas/redes.htm
http://www.tiposde.org/informatica/88-tipos-de-redes/
http://es.wikipedia.org/wiki/Topolog%C3%ADa_de_red
http://www.informatica-hoy.com.ar/telefonos-celulares/Que-es-Bluetooth.php
http://www.taringa.net/posts/info/5559230/Que-es-WiFi-y-para-Que-sirve.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G

Por si te quedaste con ganas de saber más...

http://issuu.com/profeinfor/docs/inf_4__unidad2/11?e=0

PRACTICA 7

SEGURIDAD INFORMÁTICA

Ya sea que estén chateando con sus amigos, descargando música o subiendo fotos e información a Facebook, siempre tengan en cuenta que existen personas que pueden aprovechar estas herramientas para hacerles daño. Aprendan a reconocer los riesgos y a prevenirlos.

Los invito a ver el siguiente video:

Les dejo una guía para la configuración de privacidad y seguridad en Facebook: Guía para FACEBOOK 

TAREA

1) En el blog, como título SEGURIDAD INFORMÁTICA y debajo define:

SPAM, SCAM, CARDING, BULLYING, GROOMING y SEXTING.

2) A través del análisis de chistes, reforzaremos algunas pautas sobre los cuidados que deben tener cuando interactúan en la Red.

Reflexionen sobre ellos y armen su propia historieta ilustrada sobre el tema. 

Para ello, entren a Paint, abran el archivo HISTORIETA-7  (ubicado en Mis Documentos) y completen los globos de diálogo. Puede utilizar las recomendaciones que figuran a continuación, para el guión de la historieta.

Publíquenla en el blog, a continuación del punto 1, como Práctica 7.

RECOMENDACIONES

• Organizar tus contactos por grupos, y a la hora de publicar información, hacerla accesible de la forma más prudente. Por ejemplo, si es una foto personal, quizás no te convenga que la vean tus clientes.
• Delimitar quien visualiza los datos publicados.
• No colocar fotos de terceros, imágenes o caricaturas en el perfil personal.
• No contactar o ser contactado con el fin exclusivo de encuentro personal ya que puede atraer a personas con malas intenciones. 
• A la hora de emitir una opinión en Internet, es necesario tomar en cuenta de que lo publicado podrá ser visto por muchas personas.
• Las redes sociales han hecho muy fácil el proceso de aceptar una invitación a un grupo o aplicaciones. Lo mejor es medir la necesidad de suscribirnos o no.
• No tolerar comportamientos criminales o incorrectos y no abusar verbalmente de otros usuarios.
• No añadir contenidos pornográficos, de mal gusto, con publicidad o con spam a las redes.

MICROTAREA 1

Responde en forma individual, a través de un comentario (no olvides indicar tu nombre, apellido y curso):

1. Comprueba la capacidad total de tu disco duro, el espacio utilizado y cuánto espacio libre te queda. 

Tip 1: Abre Mi PC, selecciona tu disco duro C:, le das clic derecho del ratón y seleccionas Propiedades. 

2. Emplea el liberador de espacio en disco, en tu computadora.

Tip 2: Abre Mi PC, selecciona tu disco duro C:, le das clic derecho del ratón, seleccionas Propiedades y pulsas el botón Liberar espacio en disco

Ejemplo de respuesta:

Alumno:

Curso:

1. 

Capacidad:

Espacio utilizado:

Espacio libre:

2.

Nuevo espacio libre:

Las espero!!!