PRÁCTICA 9

CREA TU EPA - ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE

¿Alguna vez se pusieron a pensar en la gran cantidad de sitios en los que trabajamos, jugamos y nos comunicamos? Hoy nuestros entornos de aprendizajes no se limitan al libro o a la asistencia a clases. Un creciente número de vías se abren ante nosotros con distintos formatos y posibilidades de interacción. Navego, busco, me relaciono, comparto, envío mensajes, presento, creo multimedia (edito fotos, audios, vídeos), veo vídeos, descargo, ubico geográficamente, hago mapas conceptuales, protejo, aplico, me comunico, compro/vendo, etc. Esas herramientas constituyen nuestro entorno personal de aprendizaje, EPA o PLE (Personal Learning Environments) y nos guiarán para establecer nuestros objetivos, desarrollar nuestro proceso de aprendizaje y entablar relaciones con otras personas con las cuales compartimos nuestra experiencia. 

¿Por qué es importante tener un EPA?

• Porque crea autonomía.
• Responsabilidad
• Nos hace pensar antes de publicar.
• Agrega valor al aprendizaje.
• Lo hace duradero.

Abrí tu caja de herramientas, ponete de acuerdo con tu compañero, organicen acá el propio EPA o PLE y publíquenlo en el blog de trabajo.

¿Te ayudo?...Tutorial de Symbaloo

NASA convoca un “selfie” global por el Día de la Tierra

La propuesta de la agencia espacial estadounidense consiste en hacerse una foto y compartirla en las redes sociales con la etiqueta #GlobalSelfie, para crear un mosaico mundial.

La NASA expresa que tiene 17 misiones de observación orbitando el planeta para estudiar la atmósfera terrestre, la Tierra y los océanos. Éstas toman constantemente imágenes del planeta. Pero con motivo del Día de la Tierra quiere generar una imagen distinta, una colección de autorretratos para crear un mosaico de la gente que habita el planeta... y la Integral, a través de @escuelaintegral, se suma a esta convocatoria!!!

PRACTICA 8

REDES INFORMÁTICAS

TAREA

Efectuar un posteo (cuyo título será PRACTICA 8) que contenga e ilustre la siguiente información:


a) ¿Qué es una red informática?
b) Clasifica las redes según su tamaño y extensión: PAN, LAN, MAN, WAN, INALAMBRICAS.
c) Define e ilustra las topologías físicas más comunes (bus, anillo, estrella).
d) ¿Qué es el bluetooth? ¿De dónde proviene su nombre? Indica una ventaja y una desventaja.
e) ¿Qué es Wi-Fi y para qué sirve?
f) ¿Qué es una conexión a Internet 3G?

RECURSOS

En los vínculos encontrarán información necesaria para completar la actividad.

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/conocernos_mejor/paginas/redes.htm
http://www.tiposde.org/informatica/88-tipos-de-redes/
http://es.wikipedia.org/wiki/Topolog%C3%ADa_de_red
http://www.informatica-hoy.com.ar/telefonos-celulares/Que-es-Bluetooth.php
http://www.taringa.net/posts/info/5559230/Que-es-WiFi-y-para-Que-sirve.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G

Por si te quedaste con ganas de saber más...

http://issuu.com/profeinfor/docs/inf_4__unidad2/11?e=0

PRACTICA 7

SEGURIDAD INFORMÁTICA

Ya sea que estén chateando con sus amigos, descargando música o subiendo fotos e información a Facebook, siempre tengan en cuenta que existen personas que pueden aprovechar estas herramientas para hacerles daño. Aprendan a reconocer los riesgos y a prevenirlos.

Los invito a ver el siguiente video:

Les dejo una guía para la configuración de privacidad y seguridad en Facebook: Guía para FACEBOOK 

TAREA

1) En el blog, como título SEGURIDAD INFORMÁTICA y debajo define:

SPAM, SCAM, CARDING, BULLYING, GROOMING y SEXTING.

2) A través del análisis de chistes, reforzaremos algunas pautas sobre los cuidados que deben tener cuando interactúan en la Red.

Reflexionen sobre ellos y armen su propia historieta ilustrada sobre el tema. 

Para ello, entren a Paint, abran el archivo HISTORIETA-7  (ubicado en Mis Documentos) y completen los globos de diálogo. Puede utilizar las recomendaciones que figuran a continuación, para el guión de la historieta.

Publíquenla en el blog, a continuación del punto 1, como Práctica 7.

RECOMENDACIONES

• Organizar tus contactos por grupos, y a la hora de publicar información, hacerla accesible de la forma más prudente. Por ejemplo, si es una foto personal, quizás no te convenga que la vean tus clientes.
• Delimitar quien visualiza los datos publicados.
• No colocar fotos de terceros, imágenes o caricaturas en el perfil personal.
• No contactar o ser contactado con el fin exclusivo de encuentro personal ya que puede atraer a personas con malas intenciones. 
• A la hora de emitir una opinión en Internet, es necesario tomar en cuenta de que lo publicado podrá ser visto por muchas personas.
• Las redes sociales han hecho muy fácil el proceso de aceptar una invitación a un grupo o aplicaciones. Lo mejor es medir la necesidad de suscribirnos o no.
• No tolerar comportamientos criminales o incorrectos y no abusar verbalmente de otros usuarios.
• No añadir contenidos pornográficos, de mal gusto, con publicidad o con spam a las redes.

MICROTAREA 1

Responde en forma individual, a través de un comentario (no olvides indicar tu nombre, apellido y curso):

1. Comprueba la capacidad total de tu disco duro, el espacio utilizado y cuánto espacio libre te queda. 

Tip 1: Abre Mi PC, selecciona tu disco duro C:, le das clic derecho del ratón y seleccionas Propiedades. 

2. Emplea el liberador de espacio en disco, en tu computadora.

Tip 2: Abre Mi PC, selecciona tu disco duro C:, le das clic derecho del ratón, seleccionas Propiedades y pulsas el botón Liberar espacio en disco

Ejemplo de respuesta:

Alumno:

Curso:

1. 

Capacidad:

Espacio utilizado:

Espacio libre:

2.

Nuevo espacio libre:

Las espero!!! 

LIVE MOVIE MAKER A YOUTUBE

Cómo usar Windows Live Movie Maker para subir vídeos a Youtube


Entra al siguiente vínculo:
http://tecnologia.uncomo.com/video/como-usar-windows-live-movie-maker-para-subir-videos-a-youtube-4059.html

Suerte!!!

CRITERIOS DE EVALUACION

Sres. Padres y Alumnos:

A continuación detallo los ítems que se tendrán en cuenta para aprobar el espacio curricular:

• Participación activa y correcta de las actividades propuestas en clase. 
• Estudio de los temas desarrollados. 
• Cumplimiento en tiempo y forma, de tareas y proyectos. 
• Blog completo, cantidad exigida de actividades publicadas y evaluaciones firmadas. 
• En caso de inasistencia a clase, el alumno no se exime de sus responsabilidades, deberá notificarse por sus propios medios de fechas de evaluaciones, entrega de trabajos, tareas, etc. 
• En caso de estar ausente a una evaluación, al reintegrarse, el alumno deberá presentar certificado médico o nota de los padres que especifique el motivo de ausencia. Si se considera justificada la ausencia, se comunicará al alumno fecha y forma de la evaluación. 
• Requerimientos para la presentación de los trabajos prácticos:

a)    Deberán presentarse en el blog (carpeta de trabajo).

b)    No se aceptarán entregas fuera de la fecha acordada.

e) Para la evaluación de los trabajos prácticos se tendrá en cuenta, además de su contenido, la prolijidad, diseño, ortografía y redacción de los mismos.

• La determinación de la nota trimestral será el resultado los conocimientos conceptuales (blog, evaluaciones orales y/o escritas), procedimentales (trabajo en clase individual y/o grupal) y actitudinales (modo de relacionarse con compañeros, docentes, institución y responsabilidad frente a las actividades a ejecutar). 
• Si los papás desean mantener una entrevista, solicitarla por escrito a través del cuaderno de comunicaciones del alumno para acordar día y hora de la misma.

Saludo a Uds, con afecto y quedo a vuestra disposición para cualquier consulta que deseen realizar sobre la evolución del aprendizaje de su hijo/a.

A DESCANSAR

CUÁNTO QUE APRENDIMOS...

TEST SOBRE WORD

Prueba tus conocimientos!!!

Entra al siguiente sitio: http://www.daypo.com/test-cuestionario-word.html y responde las preguntas.

Suerte...